近日，一则辅导孩子作业，妈妈疑患脑梗的新闻刷了屏。据现代快报报道，10月29日，医院就接诊了一位33岁的年轻妈妈，在辅导女儿作业时，因为孩子动作磨蹭，晚上十点半还未写完，一动怒，导致头部一根大血管分支血管堵塞，诱发中风。
↑一位女家长的入院记录图据现代快报
一时间，很多家长纷纷调侃，陪写作业简直就是一道“送命题”。朋友圈更是掀起了一股“提前嫁女”的热潮，不少家长纷纷调侃，未来的亲家，请提前把孩子接走并辅导作业。
段子是玩笑，焦虑却是真的。辅导孩子作业的家长们，究竟为何焦虑，又在焦虑什么？
对不少家长来说，常会遇见低年级作业忍不了，高年级作业帮不上的尴尬。有的孩子学习兴趣差，故意磨蹭拖拉；有的孩子协调性差，手眼不协调；有的孩子注意力分散，写一个字走神5分钟；有的孩子时间观念差，经常不知道啥时候该干啥……
各家孩子不同，每个孩子在不同年龄阶段，也会遇上不同的学业压力，表现出不同的问题。从孩子个人发展的层面看，低年级的孩子，需要家长陪同做作业，以培养良好的学习和阅读习惯。但是，家长仅是督促者、支持者与鼓励者，过度参与，甚至代劳，只会造成学生对家长的依赖，不利于孩子的身心发展和家庭和谐。
从个人经验出发，家长现有的应试教育经验，往往在辅导低年级孩子时候尚且能够保持一点理性和体面。一旦孩子进入高年级，家长只能望题兴叹。也难怪，课外辅导、在线教育已经发展成为庞大的教育产业。这里面，既有课外辅导的市场需求，也有教育发展的规律使然。
在学校里，不难发现，早期注重培养孩子阅读习惯的家庭，一般不会遇上写作业的困难。从孩子上学开始，就该适度注重培养孩子的自学习惯。具体来说，可以从以下几个层面着手，首先，培养主动探索的习惯，提升孩子的学习兴趣。其次，尊重学习规律，每天复习预习，帮孩子养成良好的学习习惯。最后，完成作业以后，给孩子一定的自由支配时间去放松，不要盲目增加孩子的学习负担。对所有刚上学的孩子来说，最需要的是家长的以身作则和陪伴。
都说家长是孩子最初的老师，家庭教育是孩子的第一课堂。当孩子进入学校以后，面对新的环境和集体，面临不同的学习目标和课程，家长和老师的良性互动也是关键。在完成基础的课程作业之后，一些老师也会布置一些“亲子作业”，敦促家长参与到孩子的教育过程中。从这个层面上说，家校互动，也需有理有度有边界。
对于开放性的作业，发散性的作业，我们不能走了应试教育的老路子，用老思想、老办法应对新问题。在一个AI能够击败世界上最好棋手的时代，开放式、创造性的思维，或许才是教育的关键。
换句话说，学什么不重要，怎么学才是关键。
做作业只是教育的一种方式，并不是唯一的途径，做家长的大可不必如此焦虑。通过教育，如何观察、归纳、总结，进而对未来的个人发展、社会进步有用，才是教育的初心和起源。
文丨观诸
