1号
号外！号外！
今天的无锡本地媒体
被“市北”“刷屏”了！
无锡日报、江南晚报、现代快报……
特色课程、校长寄语、市北故事……
五个版面，全方位多角度地报道我校的办学特色和成果
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挖掘生命的深度、广度和力度
育追求幸福之能
市北高中生命化教育为学子谋远路
什么样的高中才是好高中？在不少教育人士看来，好高中必然重视学生学习，更将学生的生命和健康放在首位。“你想成为一个什么样的人？你的目标是什么？你的人生理想是什么？……”这是每一个进入市北高级中学的学子都会被问及的问题。学校丰富的课堂，教师的教研、教学活动以及设置的课程等几乎都围绕这些问题，引领学生探索如何树立丰沛、广阔的生命坐标，追寻生命的意义和获得追求幸福的能力。随着研究探索走向深入，市北高中生命化教育特色越加鲜明，不断向着“高品质特色高中”迈进。
在生命乐园里学做未来社会公民
百年前，教育家陶行知就强调了学生自治的重要育人作用。市北高中校园里不仅敬立着先生的塑像，也践行着他的这一理念，学生在最大程度参与到校园治理的全过程。
每个周一到周五的早自习时间，市北高中的高一、高二教室里书声琅琅。教室门口都有一位“值班人员”捧着课本认真地读书，时而抬头检查全班的早自习状况并在表格上做好记录。这些值班人员都是市北高中“早读督学制”的“督学员”，学生早读效率因此提高不少。刘丽平校长介绍，为了更好地为课堂教学服务，发挥好早读课作用，促进学生提升阅读、朗读水平，学校创造性地将督学制度纳入早读管理，由学生担任“督学志愿者”监督、提醒、引领同学把语文、英语的识记知识巩固落到实处。
“早读督学制”只是市北高中“自主管理”的一个方面。学校让学生成为教育的资源与力量，在自我管理、自我服务、自我教育中提升素养，获得受用终身的能力。在晚自习期间，每个年级的楼道里总能见到两名执勤学生巡视，仔细检查各教室自习情况并认真做好记录。学生的自主管理涵盖了住宿纪律、校园卫生、文明就餐、安全隐患等各个方面，并逐渐延伸到校外。在社区、景区、医院等场所总能见到市北高中学子“志愿服务”的身影。寒假里，高一14班戴馨园同学主动参与了社区疫情防控志愿活动，明泉社区*支部专门发来的感谢信感动了在校师生。
提供多元平台、放权管理的创新育人模式，收获的拥有亮眼成绩、思想成熟、人格独立的优秀学子。学校创办于年的“原道班”正因如此影响力不断提升。
优秀的老师，用生命演绎教育
让进入市北高中的学子朝气蓬勃、热爱生活，老师们功不可没。“生命在场”的教育让市北高中的每一位老师都拥有自主发展的职业态度，用生命演绎着教育，用知、情、意合一的“生命”观点看待教育。
他们对三尺讲台热爱，对莘莘学子关爱，渗入了与学生相处的点点滴滴。青年班主任赵春甲带着他的高三（7）班学生奔赴考场前，用手机记录了班里每个学生努力加油的样子。三年里，他几乎每晚都要留下陪伴学生，交流引导，答疑解惑，眼看着同学们不断成长，离别时不舍又欣慰，感慨自己与他们彼此成全。
在家长们的印象中，市北高中的老师，集温度、尺度、深度和气度于一身，老师们无间合作，组成学生最强大的“摆渡团队”。如何发挥出“摆渡团队”最强力量？市北高中在探索、在创新，着力打造的“教师发展学校”，突出在课程建设、课堂教学和课题研究中锻炼一批高素质的优秀教师。年年底，学校成立了学科研究中心，为老师规划、组织、协调学校科学研究、学科发展方面开辟了新空间。
刘丽平校长介绍，学校不断创造条件，探索科学育人的实现方式，提高教师的学科素养和教学素养，期待着越来越多骨干教师、卓越教师和教育家型教师诞生，给学生全面成长更强支持。
特色课程，生命在其中经历与体验
课程是学生能力养成关键因素之一，市北高中打造生命化的“原道”特色课程体系，就是学生蓬勃成长的加速器。
四年评选一次的国家级基础教育教学成果奖，市北高中凭借《普通高中减灾教育现场学习课程的开发》，在年全国50项一等奖中占得一席。学校教务处主任李树民介绍，学校减灾教育课程开发超过了20年，建起了省级教育课程基地，其中融入了地理、物理、化学、心理等多学科内容，帮助学生获得核心素养，领悟生命的意义和价值。
如今，学校的减灾教育工作仍在不断精进，打破“围墙”把污水处理厂、垃圾焚烧厂等一系列社会单位都纳入学校教育资源；创新方式，利用网络实现优质教育资源共享，尝试把虚拟现实技术等新技术融入教学。
学校还有不少特色课程在低调、扎实推进。市北高中早在年就与上海华东师范大学合作共同推出“每天一节体育课”的校本课程，培养学生终身体育的意识和习惯，充满活力的人生态度。前不久获评江苏省“—年度体育特色学校”称号，为其体育课程迈新路再添动力。
刘丽平校长介绍，学校致力于打造融合生涯规划、兴趣爱好以及个性化发展于一体的“智慧体育”，为学生生命发展注入更多可能。此外，这所学校还在年—年连续四届获评江苏省青少年科技教育五星级先进集体称号。学校还是无锡市创客实验学校，其“原道科技社”实力不容小觑，近年征战国际、全国大赛，成绩喜人。
蓬勃的课堂，让生命灵动而有创造力
当一个生命义无反顾去守护另一个生命时，直击人们的心灵。这种守护能让更多生命收获生长的能量！市北高中每一次“原道讲堂”，对学生来说就是生命化大课堂，是他们不断吸收生命成长能量的主阵地。
前不久，三位无锡援鄂医疗队队员到市北高中，分享他们亲历的一线抗疫故事和与武汉过命的交情。他们分享的“在风雨中做个大人，在阳光里做个孩子”等金句，引发了在场师生的强烈共鸣。活动中设立的体验环节是让学生穿上防护服，半小时后试穿的学生坦言：“太难受了，护目镜上都是雾，大脑已经没办法思考了。”感同身受中，高一学生环宇欣感慨道：“我对‘英雄’有了新的认识，默默无闻在自己岗位上奉献的便是新时代的英雄！我会坚定地走在人生路上——认真学习，规划未来，继承并传递英雄精神！”
在市北高中，在老师的指导与成全下，不同的跨界课堂让学生带走他们终生受用的能力。地理、生物老师共上一节课，学生已经分不清课堂中哪些是生物，哪些是地理知识，却吸收着知识的精华。还有初高中学段的教学衔接，跨地域的同课异构……学生成为最大受益者，他们在别样的课堂中，提升着核心素养，为准备当好未来的大国公民赋能。
转载自《无锡日报》
本文编辑
李炜
生命化教育：让教育点化和润泽生命
无锡市市北高级中学
怀德养正志学敦行